Doorbraakaanpak onderwijs en jeugdhulp

Reactie

Vraag1

ACT! vindt het wetsvoorstel 'systemisch in onbalans'. Thuiszitterscasuïstiek ontstaat veelal door onvoldoende kwaliteit van beslissingen en aanpakken van professionals en tegenstrijdige belangen tussen ouders en professionals. Elke 'regeling' heeft een voorafschaduwend effect (lokt een mechanisme uit): doorbraakbeslissingen mogelijk maken lokt hardere casuïstiek uit. Het ontbreekt aan een dialogische doordenking. Er staat niets over de kwaliteit van regiehebbende en doorbraakbeslissende 'procesregisseurs', die nota bene - als voorbeeld genoemd - ook leerplichtambtenaren zouden kunnen zijn. Moet een behandelend psychiater van een kind met afwijkend inzicht en advies zich dan neerleggen bij een besluit, omdat 'de regio een doorbraakprocedure' heeft afgesproken? Ofwel: de risico-analyse is verre van volledig en de opbrengstverwachtingen onrealistisch.